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主持人：尊敬的各位来宾,大家下午好!欢迎莅临“聚合领先优势共建智慧教育”联想-英特尔-微软 SMILE战略合作启动会，与我们共同见证三方的强强联手，为中国教育模式带来的巨大变革。我是联想集团中国区大客户事业部的张震，非常荣幸能够主持今天的启动会;首先请允许我向各位介绍出席本次会议的领导，他们是：教育部教育信息化推进办公室副主任、中央电教馆副馆长蔡耘先生;中国电化教育杂志社社长许林先生;中央电教馆研究部主任黄天元先生。中央电教馆国际合作部主任章雪梅女士;浙江省教育技术中心主任施建国先生;湖北省电教馆馆长方生平先生;沈阳市教育研究院副院长黄艳女士;淄博市电教馆副官长王迎军先生;联想集团副总裁、中国区大客户事业部总经理童夫尧先生;英特尔公司副总裁、新兴业务项目部总经理(John Davies)约翰•戴伟升先生，微软Windows中国战略总经理Javier ArrupeaGitlin先生。同时，参加今天会议的还有来自全国和首都的40余家媒体的朋友，以及教育行业的同业。再次欢迎各位的到来! 首先，让我们有请教育部教育信息化推进办公室蔡耘副主任上台致辞。有请! 教育部教育信息化推进办公室副主任、中央电教馆副馆长蔡耘： 大家下午好!很高兴参加这样一个启动仪式，很高兴看到像联想、英特尔、微软这样的公司来积极支持中国的教育信息化工作。在这里我想代表中央电化教育馆感谢各个公司对我们教育信息化的支持，也感谢各位在座的同仁们对我们教育信息化的关心和关注。在这里我想借此机会谈一下现在教育信息化发展的基本情况，供各位参考。 大家知道教育信息化工作现在正在向深入发展，按照我们中国教育信息化十年发展规划的目标，应该说推进的速度是在逐渐地加快。但是，我们也应该清醒地看到教育信息化当中也面临着许多新的挑战和困难，有一些问题是急需破解的，有些问题需要我们社会各方面的力量，特别是需要像联想、英特尔、微软这样的公司来给予支持。大家知道，教育信息化工作涉及到硬件、软件、资源、应用、管理等诸多的方面。但是，我觉得在当前一个时期，要实现教育信息化的发展目标有几个方面的问题需要大家认真地思考。 一个方面的问题是我们教育信息化的基础设施建设。教育信息化的基础设施建设应该说力量是十分薄弱的。在基础设施方面我们关心的是要构建网络条件下的教育学术环境，那么它的内涵是什么?大家可能知道所谓的数字化校园的建设，但这里面有一个采用什么样的架构、什么样的技术、什么样的方法来构建网络条件下的教育环境问题，这样一个网络条件下的教育学术环境，如何能支持中国教育的改革和发展，这是我们急需破解的难题。第二个方面的难题是信息技术与教育教学的全面的深入的融合，这是一个更大的问题。有了我们的网络条件和基础设施，如何应用信息技术改变传统的教育思想、传统的教育观念、传统的教育方法，不是说有了信息技术就能够改变我们的方法上的问题，在我们这种信息技术条件下，用什么样的思想和教育方法来推动教育的发展，这是我们现在继续破解的第二个问题。第三个问题是在教育信息化当中如何创新工作机制，创新工作机制就是要政府引导鼓励企业社会各方面的力量来积极参与我们的教育信息化的建设，使教育信息化工作有可持续的发展的机制。我们今天这个启动会就是创新机制工作的大胆探索，我们利用企业的力量来支持中国教育信息化的发展。 当然还有很多其他的问题，我希望这三个问题能共同地找到一个有效的解决方法，给予破解。借此机会我再次感谢联想、英特尔、微软以往对我们教育信息化的支持，希望你们再接再厉，能够共同地引领教育信息化走上正确的方向，为我们的教育信息化提供更多更好的解决方案、更多更好的产品。谢谢大家! 主持人：感谢蔡主任的致辞!教育信息化为日常教学工作带来的改变，我想在教育第一线的用户是感受最深的，下面有请浙江省教育技术中心施建国主任，为我们介绍浙江省在推进教育信息化事业中的先进经验。有请! 浙江省教育技术中心主任施建国： 尊敬的蔡馆长，各位嘉宾、同志们大家下午好!今天很高兴参加联想、英特尔、微软共同举办的“聚合领先优势共建智慧教育”SMILE战略合作启动会，我代表浙江省教育技术中心向会议的召开表示热烈的祝贺，并借此机会感谢联想、英特尔和微软长期以来对浙江教育特别是浙江教育信息化建设的大力支持。浙江省教育信息化工作在教育部的领导下已经做好了顶层设计，2011年2月在全国率先发布了浙江省教育信息化“十二五”发展规划，明确了未来五年全省教育信息化发展思路和目标，明确了教育信息化发展的推进策略，启动了浙江省教育信息化工程。2012年至2015年全省将投入15亿元以一网两库三平台四体系为主要建设的内容，全面贯彻落实浙江省的教育信息化“十二五”发展规划提出的各项任务。2012年，全省普通公办中小学已经普及了多媒体，中小学生机比已经达到了5：1，已经完成了到全省17市和各高校宽带网络的全覆盖。根据浙江的实际，目前我们坚持应用启动以点带面、特色发展的方针，从信息化的教育教学管理，提高师生的信息化素养，倡导教育教学新模式三个维度出发，力争经过三年时间的努力，形成国家、省、市、县、校五级数字教育示范建设体系，建成200所特色鲜明、有示范引领作用的省级示范校。我们认为，当前教育信息化的发展总体趋势呈现了一下四个特点： 一是信息化的建设总体由单个学校向区域总体转变。 二是信息技术与教育教学的关系从应用转向融合，突出对教育教学结构的系统性变革，沿着教学内容、课程形态、教学手段、教学方法和教学评价五个维度，实现教育教学的创新。 三是信息技术从集中以课堂教学应用在向移动学习，极大地拓展了教育教学的时间和空间，实现了崭新的教育教学模式。 四是技术与教育的关系从工具媒介转变为教育情节的创设，提高教育教学的效率。从应用走向融合的过程中，技术与教育教学的关系，表现为技术的发展直接推动了教育教学的创新。另一方面教育教学的创新呼唤着技术的有力支撑。今天由联想、英特尔、微软共同发起的战略合作项目，通过全线产品提供稳定高校的底层架构和技术保障，通过方案和技术的结合，支撑高校的技术管理，通过与本土独立软件供应商出版商携手开发更为丰富的教育资源，通过市场活动等与众多的合作伙伴携手形成形式多样、多元支持的格局。这些举措不仅符合当前我国教育信息化发展的需要，也有助于我们借鉴国际经验，提高我国的教育信息化水平。我们殷切地期盼今天启动的合作项目，能够为我国特别是浙江省教育信息化提供更重要的技术支持。也能够成为应用信息技术创新教育教学的范式。最后再次感谢主办方邀请我参加今天的会议，祝“聚合领先优势共建智慧教育”这个项目取得圆满成功，祝朋友们身体健康。谢谢大家! 主持人：感谢施主任。从今天发布会的外展区和我背后的背板，大家一定对SMILE的战略有很大的认识了，相信大家已经对这个听起来很有意思的合作非常感兴趣了。下面我们就有请本次战略合作的发起方之一，联想集团副总裁、中国区大客户事业部总经理童夫尧先生，为我们介绍SMILE战略合作的缘起，有请老童。 联想集团副总裁、中国区大客户事业部总经理童夫尧： 尊敬的蔡主任、戴伟升先生、Gitlin先生、尊敬的媒体朋友们、各位来宾，大家下午好!很高兴今天与大家相聚，共同见证联想、英特尔和微软三方，达成SMLIE战略合作。 正如前面蔡主任所言，教育信息化正迎来新一波的浪潮。作为曾经的学生和现在的家长，我也切身体会到了我国教育事业在这几十年中翻天覆地的变化：当年老师手中的粉笔、学生手中的书本，已经逐渐被信息技术武装。日新月异的信息技术，为现代教育的发展注入了源源不断的动力。 联想是我国教育信息化事业的主要参与者和长期合作伙伴。多年来，联想为各级、各类教育机构提供了高品质、高安全、高可靠的定制化产品、解决方案和专属服务，积累了丰富的经验和大量成功案例。早在2000年，联想就结合教育行业用户特点，推出了首个电子教室解决方案——儒博士;今年6月，联想互动课堂解决方案与中国神十女航天员王亚平一起，在天宫一号上完成了我国的首次太空授课，向全世界证明了中国航天和教育科技所取得的跨越式发展。 在多年服务教育行业客户的过程中，联想认为，只有加快从以教为中心向以学为中心转变，从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂学习为主向多种学习方式转变，才能实现教与学的“双重革命”。为此，我们提出了以学生为中心的“云教学”理念，以创新的信息化手段帮助各级学校实现自主性学习、探究式学习和交互式学习等创新教学模式。 依托ThinkServer服务器和先进的云计算技术，联想的云教育解决方案真正实现了以学生为中心的教学。老师可以利用联想商用一体台式机作为电子教师数字讲台，而学生则可以利用联想平板电脑和笔记本电脑作为学习终端，在任意地点、任意时间进行学习，并实时与教师开展多种形式的互动。而方案中的远程视频教学功能，还可以让位于教育欠发达地区的学生们，随时聆听千里之外名校教师的现场讲解，打破空间和时间的阻隔，为教师、学生创造全新的教学体验，真正做到了“让知识面前人人平等”。 蔡主任在刚才的讲话中提到，大力推进“三通两平台”建设，是我国当前教育信息化建设的核心目标与标志工程。这个宏大的工程，对参与其中的企业提出了更高的要求和挑战。联想、英特尔和微软都是全球领先的科技厂商，也是各自细分行业当之无愧的领导者，在长期参与我国教育信息化事业的过程中，我们都意识到，只有与合作伙伴进行充分的协同，才能将各自的优势充分发挥出来，为教育信息化事业做出更大的贡献。 基于共同的认知和目标，我们三方在今天正式开启了SMILE战略合作。SMILE中的S代表Strategic，即战略合作;M、I、L则分别是三家公司英文名的第一个字母，而E代表了Education，即教育。我们希望通过我们的努力，能让师生在欢声笑语中得到一种全新的教学体验。 在SMILE战略合作中，联想集团作为智慧教育端到端解决方案的提供者，将负责所有SMILE智慧教育解决方案的设计、整合、交付和服务工作。我们将性能强劲的英特尔处理器和微软的云计算平台，部署于联想的服务器、存储等企业级产品和PC、移动互联设备等终端产品，打造一系列创新、可靠和智能的教育云计算解决方案。 经过多年在教育信息化领域的耕耘，联想已经拥有了包括企业级产品、桌面产品和移动互联产品在内的全价值链的产品家族。同时，联想还打造了十余个平台级的解决方案，和包括平板电脑电子书包、电子教室、数字图书馆等在内的一系列教育行业专属解决方案。与此同时，我们还将坚持以教育应用为中心，通过包括SMILE战略合作在内的多种合作方式，与行业领先的合作伙伴密切携手，打造完善的产业生态系统。 除此之外，我们还有着业界领先的、规范化、系统化的企业级业务专属体系。联想是全球通过HDI 4星认证的企业之一，通过覆盖1-6级城市的2400多家网点和近1400个备件中心，联想可为全国各地的教育机构提供全年无休的贴身服务，真正实现“全国深度覆盖、快速响应需求”。 今天我们三方达成SMILE战略合作，是一个非常好的开端。未来，我们将在教育部相关主管部门的指导下，以教育理念创新为先导，投入更多的资源、倾注更多的心血，充分发挥各自的资源优势，以多样的数字化工具和创新的云平台，打造未来教育信息化环境，不断推动优质教育资源和信息化学习环境建设，从而实现学习方式和教育模式的全面创新。 我相信，SMILE战略合作，将成为推动教育信息化事业新一轮变革的强劲动力，SMILE战略合作将持续为教育主管部门、中小学校和广大师生创造价值。这种信心不仅来自于联想、英特尔、微软在教育信息化产业中的强大实力和领导者地位，更重要的是三方对中国的教育事业有着共同的目标和长期承诺。今后，我们还将吸纳产业链上更多的优秀合作伙伴，携手构建完备的教育生态环境，不断利用信息化技术带动教育信息化事业发展，为我国早日实现教育现代化的宏伟目标，共同贡献力量! 谢谢大家! 主持人：感谢老童!和联想一样，英特尔作为SMILE战略合作的发起方之一，以及全球领先的芯片制造商，在SMILE项目中将如何发挥自己的优势呢?下面有请英特尔公司副总裁、新兴业务项目部总经理约翰·戴伟升先生，为我们介绍英特尔在本次合作中所承担的重要角色，有请戴伟升先生。 英特尔公司副总裁、新兴业务项目部总经理约翰•戴伟升(John Davies)： 大家好!尊敬的蔡主任还有各位教育界的领导以及联想和微软的嘉宾和媒体朋友们大家下午好! 在过去的一个世纪中，信息技术进入课堂给教育产业的发展带来了剧变。这种剧变就给信息技术基础架构、云计算的技术还有我们的软件、硬件解决方案还有服务等等带来了无限的机会。大家可以看到今天联想、微软还有英特尔以及广大的合作伙伴都积极参与教育行业产业的改变，作出了很多的贡献。在过去的十年中，每年英特尔都投入了逾亿元的资金和资源在平台和培训等方面，贡献了很多力量。我认识联想和微软这两家合作伙伴也有几十年了，第一次访问联想是在1993年的时候，那时候联想还是一个做消费类电脑产品的公司，再回首，这20年中已经成长为行业的巨擎了。那么同样，在过去联想也见证了各种软件厂商的成长，跟微软认识了超过30年，然后在全球的许多国家和地区都开展了深入而广泛的合作。 大家可以看到我们这三家公司是各有所长，然后又都是行业的领头企业，我们整合在一起可以为教育行业的转型和发展作出许多的贡献。正是基于和联想20年的合作还有和微软30年的合作，相信我们三家公司组合在一起，可以从基础的架构到解决方案和产品都会提供非常高效、稳定的服务。其实，不只是我们这三家公司，在中国有很多家公司在教育产业和行业里作出了贡献，我们也非常愿意跟他们一起来合作，共同推动教育的改变。 特别高兴我们的战略合作起名叫SMILE，因为在英文里SMILE是微笑的意思，这是非常正面积极向上的含义。我们坚信我们的工作就是让学生和老师都能笑起来，教育管理人员也能笑起来，这就是我们的愿景。我们特别高兴能够在教育转变的阶段能参与其中作出我们的贡献! 谢谢大家! 主持人：联想是全国排名第一的PC厂商，英特尔是全球领先的芯片厂商，作为SMILE战略合作的发起方之一，全球的软件巨擎微软公司在这次的活动中将发挥什么样的优势呢?下面有请微软中国战略总经理Gitlin先生给我们介绍一下微软的策略。 微软Windows中国战略总经理 Javier ArrupeaGitlin： 尊敬的蔡耘主任、来自媒体的朋友们、政府领导、女士们先生们大家下午好。首先我非常荣幸能有这个机会在这里跟大家分享我们微软在教育产业的愿景以及来参加这么一个令人激动的仪式我感到非常地高兴。 今天我们在这里宣布联想、微软和英特尔共同达成SMILE战略合作，就像刚才戴伟升先生说的，SMILE这个名字真的是非常地棒，因为微笑是可以感染人、能够激励和鼓舞人的，所以我们也一同向您展示如何通过我们三方的联手合作来推动教育信息化进程的发展。 我们之所以有这样的合作，很大程度上是由于中国教育部提出的“三通两平台”的方针：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。这不仅能促进像微软、联想、英特尔之间美好的合作，同时也能够让我们迅速将成熟的产品推向市场，让整个教育产业的终端用户能更容易地使用IT，让教学变得更有效率。 微软以及我们的合作伙伴一直对中国教育产业有很多的承诺与投入，我们坚信当下教育产业的健康发展是未来中国发展的关键。不管是身处偏远地区还是繁华都市，我们都希望能够帮助到所有的学生和教师，并且为中国青年的创新作出我们的贡献。 我们知道今天人们对科技的应用已经有了巨大的转变，其中教育行业客户的感受是尤为突出的，科技已经日益贯穿于生活的每一个角落，而且今天的学生们对于互联网体验的需求更高，他们已经希望能够获得更快捷更流畅的教育体验。 今天联想微软和英特尔在这里共同宣布我们真正携手可以快速高效地建立学校的教育平台，提供一个灵活强大的IT环境，通过这样的平台教师学生和家长能够相互分享经验分享成长，无论在何种设备上，学生、教育工作者、家长还有学校管理员都能够非常便捷地获取编辑和创新所需要的各种资源。 在此我也想借此机会感谢中国广大的家长、老师、学生们，因为我们非常高兴地向诸位宣布微软早前推出的Office365教育版获得了广泛的好评，Office365为我们客户创造全新的体验，即学生能轻松地相互连接，与各位老师专家一同来研讨并且形成新的观点新的想法，学生能够随时随地在各种设备上进行学习，用21世纪的新技术来武装自己，以此来适应未来的需求。 这也是体现了微软的云计算解决方案的一部分，同时微软与我们非常优秀的合作伙伴一道携手，通过合作伙伴们设计和制造出的各种各样的移动终端，比方说联想推出的各种各样的设备，能够让我们的学生、老师深深地从中获益。 再一次感谢今天各位的出席，我们对于中国的教育未来是充满着期待的，而且对于能够为中国的青年创造出无限的机会我感到骄傲，同时对于未来通过与微软联想英特尔整个联手为市场带来更多创新的产品充满着期待，我们的合作将为中国的教育产业注入新的活力，带来更多引人注目的设备和服务。今天是教育产业令人激动的日子，再次感谢各位的参与和光临。 主持人：感谢Gitlin先生!联想、英特尔、微软都是各自领域内的领导者，也都是教育信息化的坚定支持者，三方的战略合作将会有哪些具体的内容?又将会为教育带来怎样的变革?下面有请联想集团中国区大客户事业部教育行业总监毛京军先生为我们详细介绍SMILE战略合作的相关情况，有请老毛。 联想集团中国区大客户事业部教育行业总监毛京军： 大家下午好!尊敬的各位领导、各位媒体朋友，我是联想集团负责教育行业的毛京军，今天非常高兴和荣幸能够代表合作的三方为大家详细地阐述一下我们SMILE的内容。大家都知道信息化是一个长期的话题。对于信息化，人们有不同的阶段、理解和做法。作为一个厂商和企业来讲，作为科技公司来讲我们在考虑在这方面应该做什么。三家公司在PC类的领域里曾经创造过非常非常大的辉煌，现阶段我们在细分市场里要继续巩固。 这是我今天给大家简单做的一个简介，今天的内容会分问三部分，第一部分是中国教育信息化的趋势，第二点是SMILE战略合作的起源，第三部分是SMILE战略合作的内容。 首先开始第一部分，中国教育信息化的现状及趋势。教育信息化是一个长期的历程，通过我们的理解和总结把它分成五个阶段，这有不同的方法，今天有很多的领导比如说蔡主任都参与了很多的项目。大的阶段分为两个，2000年开始还有计算机教育，在这个阶段其实我们想更多做的是基础设施的构建，对PC的应用和PC的基本的内容我们更希望老师和同学们对此有更多的理解，所以这个阶段更多是让学生们知道。校校通是让计算机能进入到学校里。在计算机教育中是让学生知道什么是计算机，我们要给他们一些信息化的基本的素养和理解。其实在这个阶段里我们开始注意到一些更多的应用，怎么能够把计算机和信息技术跟日常的教学而不是简简单单的计算机教学结合起来，这个阶段我们可以看到更多在班级的一些使用。在数字化小学人人通我们更多是更加复杂的应用和需求，包括对资源的需求和应用平台的需求。到人人通阶段就是一对一学习，如果说现在每一个人都有自己智能的终端，怎么能学习，每个人都有学习的空间，这个学习的空间要伴随他一生。这里面我们也看到了，这是我们自己看到的发展的阶段。当然对于技术公司来讲，对国家主管部门来讲，其实对这个发展的阶段要有非常清晰的认识，在这里我特别给大家介绍一下。 其实在2011年到2020年国家中长期发展改革规划纲要里，把信息化教育提到了非常高的高度。信息技术对于教育发展有革命性的影响，必须给予高度重视。把信息技术纳入国家信息化总体发展战略，超前部署教育信息网络。字里行间可以看到国家的政策制定有非常清晰的认识，可以认识到教育信息化对教育改革发展的促进。国务院副总理刘延东在信息化工作会上也提过了要创新教学模式和学习方式，推动信息技术与教育教学的全面深度的融合，这是她特别强调的一点。 在这种环境下对刚才提到的我们这些技术公司来讲，特别是我们这样在过去十几二十年里一直深入地参与信息化进程的公司来讲，我们需要做的是什么事情。这就是我们下一步要提到的战略合作的企业。 联想目前在这个领域里，特别是在传统的桌面级领域里，在中国的市场占50%的市场份额。但是同时我们也看到了微软和英特尔长期致力于对未来的教育、对智慧的教育，投入了非常大的精力和财力来推动其与教育部合作的项目。所以我们在很多方面达成了合作共识，我们希望在这个领域里三方聚合各自的优势，给他们提供更多新的产品和方案，特别是在“三通两平台”非常明智的要求下，对我们来讲是一个非常好的机遇。这是非常好的时机，也是应该到的时机，应该有更好的合作的点。 在这个合作里，我想提到的不仅仅是“微软是一个做软件的公司联想是一个做硬件的公司，我们英特尔系统有非常强大的对未来教育的方案”。是不是硬件和软件基本的结合就OK了，其实我想不仅仅是这样的，我们最强的优势是在硬件领域，特别是一些定制化的硬件对于行业的一些理解，对产品方案的积累。同时，我想强调的是除了联想基础性的应用以外，还有英特尔、微软教育的先进系统的结合，还要强调后台，特别重要的是服务与支持，再就是专业发展。服务与支持就是在这个领域里很多的合作伙伴，我们希望在这个领域做的一些基础的方案、架构能够更好地落实，能够跟各地的、各级的客户建立起非常密切的联系，能够非常好地定制化地做，这里面包含了不同的客户的需求和不同的架构的设计，以及不同的区域和不同类型的服务，对他们的技术支持。另外我们要做专业化的发展呢?因为专业化的发展意味着现在强调的所有的先进技术和方法能不能真正在校园里和课堂里实现，需要非常非常好的老师能真正地理解怎么把信息技术与自己的教学很好地结合起来。当然，这对老师的发展是非常重要的，为此英特尔和微软也成立了很多的program。 这部分我希望再谈一下合作的内容，在谈这个内容之前特别想跟大家分享一下我们对这个世纪需要什么样的人才的观点。这个人才的基本特征应该是什么?我们总结了五点，这里面包括了沟通的能力、解决问题的能力、协作的能力、具备批判性的思维，同时有数字化的素养，这是我们对未来人才的评判，他有没有这方面的素养和能力。这些人才的培养需要什么?需要新的教育，需要教育从业者和教育信息化的参与者给大家提供这样一个环境和最基础的方法。这就引出来对我们参与SMILE合作的三方来说是有非常强使命感的一件事情。我们到底希望做什么?其实这三方面大家非常清楚地看到了我们需要做的事情。当然这三个方面首先是基于我们对于教学、教育改革发展的需要，在教育主管部门的领导和支持下，我们希望通过自己的合作，首先致力于推进信息技术教学的深度的融合，这样的话，不仅仅是为教育教学服务，还能为教育信息化主管部门提供更好的决策参考。这是我们的第一点。第二点，我们希望服务于教学模式和教学管理的创新。刚才施主任提得非常好，技术对教育创新是很强的促进，反过来教育模式的创新因为新技术的应用，导致了新的教学的方法和理念的出现，那些新的方法和理念反过来又让我们需要有更多新的技术来支持，形成一个非常良好的互动。所以说现在我们的学习方式已经改变了，我们原来提倡的是以教室为中心，现在看到了更多是翻转式的、无边界的课堂的教学，学生的学习更多是自主性、启发性和协作性的。这些学习的理念和方法的改变，是我们作为信息化的从业者应该看到的进展和变化。所以说我们希望能够提供更多地符合他们需要的一些产品的方法来促进教育管理和改革的需要。 第三点，我们也特别想强调的是，其实教育信息化这么多年的发展历程，真正靠教育信息化形成非常大的产业基础、形成非常大的公司，确实没有看到。我觉得这对教育信息化来讲，特别是在过去的几年里，因为有很多新的教育应用或者是教育管理的需要，只要有工具的需要，就会迅速地成为一个红海市场。我们看到了它是一个非常好的教学工具，但是因为大家一哄而上，关注的不是应用，关注更多的是卖设备，所以说看到了很多的设备迅速地变成了一个红海的市场，大家为价格血拼，没有更多、更好、更深层次的满足客户的需求。所以我们也希望携手合作伙伴一起打造一个新的更好的生态链，让大家一起在这个行业里做得更好。 教育信息化有很多的内容，有大家关注的一些话题，我们总结了四点：首先是一对一的数字化学习，第二个数字化校园，第三是教育云服务，第四是教育大数据。这四个内容里面，首先是一对一的数字化教学，未来的教学一定是一对一的，这是一个不可逆转的趋势。一对一就意味这不仅有学习的空间也有学习的设备，所以未来的课堂一定是每人都有自己学习的课堂。不管是计算机还是Pad或者是其他的教学工具，有非常多的应用在里面，这些都是在课堂上有翻天覆地的变化，这是我们看到的非常明显的趋势。第二个是数字校园，数字课堂是在课堂里的应用，数字校园是更多能把整个的教育教学生活和各个方面都形成一个非常有机的、虚拟化的整体，通过一个平台就能够建立起来，形成非常好的数字化环境，学生让老师随时随地的参与到教学、学习和获取资源，提供教学服务。教育云服务是我们的管理云服务平台，这里面更多的是公共的服务平台，能够提供未来的云服务，让大家可以终身学习，为随时随地的学习提供更好的服务。教育大数据其实是我们在考虑的，跟前三个方面有一些脱节，但这些数据其实就是一个技术的支持和支撑，未来的学习一定是个性化的。这些数据能够给大家提供的不仅仅是决策的支持，更重要的是提供每个人学习能力的提升，不同的个性和学习习惯有不同的更好的学习方式。 我今天特别想跟大家分享的是数字校园，这是未来云的一个缩影，因为所有的一线教学都会在校园里来进行。未来的数字化校园是什么样的?数字化校园的服务平台服务于几类的客户，比如说学校教育主管的机构就是教育部，还有就是教师，还有就是家长、学生。这个数字应用服务平台分四步来提供，有什么东西呢?首先它有硬件的资源，另外它有云的资源，还有云的服务，还有终端的设备。这其实就是一个公共的平台的架构。针对教育来讲不管是虚拟的资料还是其他的，未来构建的云服务平台不管提供的是最基本的软件的服务还是什么，这里面的云服务我们有很多。因为现在看起来我们说的是数字化，好像是被边缘了。但其实未来云的架构一定是基于这个来做的。所以未来更多类型的终端设备，都可以提供到这其中。具体来看： 首先是基于网络的云服务。不管是在电子教室还是在家里面，随时随地都能提供和接触到相应的云的服务，前一阶段我们最基本的要求是强力的资源的支持，因为资源的支持首先是有空间的，也是非常有弹性的。这里面需要很多做资源的合作伙伴提供很好的支持，这是我们谈到的非常易用、随时随地可以接触到的。 第二是提供完整和丰富的应用平台。这些应用平台有很多，当然比如说学校的门户，有家校互通，还有一对一的课堂，还有学生的空间和教师的空间。这些是我们和很多的合作伙伴一起，包括了英特尔IES的支持，把更多丰富的应用和需求以及模块越来越深入地延伸、丰富。很多的合作伙伴都会加入进来，提供丰富的云平台。 第三点，我们希望SMILE是统一的整体架构，是一个有数据标准、有身份验证的，这里面包括了基础的架构，我们希望它是能灵活扩展、稳定可靠而且是全面管理的。这个意义上来讲是我们三家的优势，在业界只有我们三家能提供从基础架构一直到云服务，提供云到端的全面的服务。这里面我们特别强调了一点，就是基础架构。服务平台我们更多是从整个的云的基础架构提供更多的标准和一致的整体架构。从数据库和基础架构和云端都有非常统一的架构。 第四点，多终端的支持，平滑一致的用户体验。我们希望随时随地地提供云的服务，得到云端的支持。到底可以得到什么样的支持?可以要求我们自己有终端，因为现在的终端有各种各样的，各种各样的终端意味着现在所有的设备的标准不是统一的，甚至前些天我们跟微软一起讨论的时候还有BYOD，未来的学生会不会拿着自己的设备去学校，这些肯定有不同类型和版本的，不同平台的，怎么样有一致的用户体验。不管是计算机也好还是Pad也好，还是智能手机也好。 下一步，除了数字化校园，有几点需要关注，特别想提出来的是教育大数据。大数据的概念提得非常非常地多，现在大家也非常地喜欢说这个话题。其实教育大数据是什么?在高教的领域中，其实很多学校都作为一个话题和研究方向在提。他们可能更多的是对于科研的一个教育的整理和后台的挖掘。对商业用户来讲他们希望通过结构化和非结构化的分享，从大数据里得到他们想要得到的营销的信息，做更好的商业计划和方案。我们在做教育大数据的时候是为了更好地培养人，因为每个学习的个体都是不一致的，但学习是每个人的使命和自己应该得到的最基本的权利。每个人学习有不同的资质还有不同的学习环境，有不同的学习习惯，所以说对于每个人的个体都应该尊重。从数据里看可以看到学生成长和行为有可设计的，包括健康的成长和学习状况的实时跟踪。我们在过去的多年里也积累了很多的数据，如果更多地表现为老师或者是家长或者是校长们决策的依据，通过未来的云服务积累了大量的数据以后，希望提供给老师和家长、教育主管部门，让每个人的学习都有个性化的方法和指导，让每个人的学习都有特点，更有自身的特点。这是我们为什么要关注这一块。我们现在非常坦白地说，没有非常明确的或者是非常成型的方案，我们现在也跟一些研究的部门，微软英特尔一起在做这方面的研究。我们也在做一些数据的模型的探讨，也有一些体会和心得。后续我们还会把方案进行落地。其实很多的方案和模块，每个学校和区域都有不同的特点，东西部有很大的差异，城市和农村有很大的差异，所以这需要我们有一个弹性的方案。 第二点，我们希望广大的业界合作伙伴一起携手，能够打造全方位的销售服务体系，这里面需要更多的合作伙伴参与。 第三点，希望配合教育信息化在区域进行样板校和示范点，这个我们已经有明确的计划了。这方面的一些试点我们都有明确的计划了。最后我们希望一些项目的推进计划，包括针对商业伙伴的培训，还有老师、教育主管部门的培训。使这个工作能持续深入下去。这是我们下一步要做的工作。 总体上来讲，也是非常高兴地看到几家融合在一起，为教育信息化和科技的融合贡献一份力量。在最后再次强调，聚合领先优势、共建智慧教育。谢谢大家! 主持人：感谢京军。下面有请教育部、联想、英特尔、微软的各位领导登台，共同启动SMILE战略合作。有请：联想集团副总裁、中国区大客户事业部总经理童夫尧先生;英特尔公司副总裁、新兴业务项目部总经理约翰•戴伟升先生;微软Windows中国战略总经理Javier ArrupeaGitlin先生;有请几位领导一起启动SMILE战略合作!三位领导手中的齿轮分别代表本次发起SMILE战略合作的三方，一会儿请三位分别将齿轮放入启动台相应位置。5、4、3、2、1!我们的战略合作启动仪式正式完成。希望我们的合作能够在三家厂商的合作和努力下，开启智慧的大门，点亮孩子们的笑容。 请第一排的领导们能登台共同合影留念。 我宣布“聚合领先优势共建智慧教育”联想-英特尔-微软 SMILE战略合作启动会到此结束，再次感谢各位嘉宾的莅临，请各位来宾移步展示区，继续参观体验。 |
